UNIDAD 1 PNAT
UNIDAD 1
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE CIUDADANÍA
1.- PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramienta de desarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, definen al Estado Venezolano como Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político.
2.- MARCO LEGAL, FILOSÓFICO Y CONCEPTUAL DEL P. N. A. T.
Marco Legal:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Artículo Nº 3.
Artículo Nº 102.
Artículo Nº 103.
Artículo N° 110.
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Artículo Nº 1.
Marco Filosófico:
Un Estado que tiene como sus fines esenciales (art. Nº 3), "La defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa, solidaria, amante de la paz y garante del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados constitucionalmente". Se postula así al Estado como Social y se enfatiza la necesidad de que el Estado de respuesta a las necesidades sociales de la población asumiendo el principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana.
Ello exige construir una nueva condición de ciudadanía basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio de los derechos de forma universal y equitativa. Mediante una democracia participativa y protagónica, en la cual se establece una relación de Estado con la sociedad, donde lo público es asumido por los actores sociales y por el Estado de forma corresponsable: los ciudadanos y las ciudadanas tienen derecho a participar
Marco Conceptual:
Se basa en nuestras capacidades y necesidades, utilizando nuestros recursos. 2. Ubica territorialmente el esfuerzo en los Núcleos de Desarrollo Endógeno, integrando armónicamente los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de la vida colectiva. 3. Motiva la participación de la comunidad en la planificación de la economía mediante nuevas formas de organización, como las cooperativas y las redes sociales. Es un modelo de desarrollo que estimula la repartición equitativa de la riqueza nacional, se organiza desde abajo hacia arriba en relación directa con la cultura de cada pueblo, reduce la exclusión social garantizando calidad de vida para todos y todas, promueve la adopción de nuevos estilos de vida y consumo basados en los valores de cooperación y solidaridad, recompensa el trabajo productivo antes que el afán de lucro, utiliza las tecnologías apropiadas a cada región particular sin comprometer el equilibrio ecológico y desarrolla todas las ramas de la economía y la relación complementaria entre ellas, generando redes productivas.
3.- LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y LA EMANCIPACIÓN DEL SER HUMANO
El Plan Nacional de Alfabetización Nacional Tecnológica es una estrategia para el acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento de aquellos sectores excluidos del acceso a las mismas. En tal sentido, las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la incorporación masiva de saberes desde una perspectiva de soberanía de Estado e independencia tecnológica.
ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE CIUDADANÍA
1.- PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramienta de desarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, definen al Estado Venezolano como Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político.
2.- MARCO LEGAL, FILOSÓFICO Y CONCEPTUAL DEL P. N. A. T.
Marco Legal:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).
Artículo Nº 3.
Artículo Nº 102.
Artículo Nº 103.
Artículo N° 110.
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Artículo Nº 1.
Marco Filosófico:
Un Estado que tiene como sus fines esenciales (art. Nº 3), "La defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa, solidaria, amante de la paz y garante del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados constitucionalmente". Se postula así al Estado como Social y se enfatiza la necesidad de que el Estado de respuesta a las necesidades sociales de la población asumiendo el principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana.
Ello exige construir una nueva condición de ciudadanía basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio de los derechos de forma universal y equitativa. Mediante una democracia participativa y protagónica, en la cual se establece una relación de Estado con la sociedad, donde lo público es asumido por los actores sociales y por el Estado de forma corresponsable: los ciudadanos y las ciudadanas tienen derecho a participar
Marco Conceptual:
Se basa en nuestras capacidades y necesidades, utilizando nuestros recursos. 2. Ubica territorialmente el esfuerzo en los Núcleos de Desarrollo Endógeno, integrando armónicamente los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de la vida colectiva. 3. Motiva la participación de la comunidad en la planificación de la economía mediante nuevas formas de organización, como las cooperativas y las redes sociales. Es un modelo de desarrollo que estimula la repartición equitativa de la riqueza nacional, se organiza desde abajo hacia arriba en relación directa con la cultura de cada pueblo, reduce la exclusión social garantizando calidad de vida para todos y todas, promueve la adopción de nuevos estilos de vida y consumo basados en los valores de cooperación y solidaridad, recompensa el trabajo productivo antes que el afán de lucro, utiliza las tecnologías apropiadas a cada región particular sin comprometer el equilibrio ecológico y desarrolla todas las ramas de la economía y la relación complementaria entre ellas, generando redes productivas.
3.- LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y LA EMANCIPACIÓN DEL SER HUMANO
El Plan Nacional de Alfabetización Nacional Tecnológica es una estrategia para el acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento de aquellos sectores excluidos del acceso a las mismas. En tal sentido, las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la incorporación masiva de saberes desde una perspectiva de soberanía de Estado e independencia tecnológica.
Comentarios
Publicar un comentario